lunes, 13 de abril de 2020
PARA TRABAJAR SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL
LOS SIGUIENTES VIDEOS SON PARA TRABAJAR EN LA SEMANA DEL 13 AL 17
lunes, 6 de abril de 2020
actividades semana del 6 al 10 de abril
RECORDA
PONER DÍA, NOMBRE COMPLETO Y NOMBRE DE LA SEÑO COMO LO HACIAMOS DIARIAMENTE.
ACTIVIDAD DÍA 1:
NANAS DE LA MONA
DUÉRMETE MI MONO
DUÉRMETE MI SOL, (COPIAR
EL TEXTO EN EL CUADERNO)
DUÉRMETE MELONCITO
DE MI CORAZÓN.
En la nana, rodeá las palabras que empiezan con M.
FAMILIA DEL 10
ACTIVIDAD DÍA 2:
LOS ANIMALES:
¿CÓMO SE MUEVEN?
LEE, CON AYUDA, LO
QUE DICEN LOS ANIMALES
ENCERRÁ LA PALABRA QUE INDICA CÓMO SE MUEVE CADA ANIMAL
DELFIN CAMINA CONEJO REPTA MARIPOSA
VUELA
VUELA SALTA NADA
NADA VUELA
CAMINA
PERRO NADA GUSANO NADA
VUELA
REPTA
CAMINA
VUELA
ACTIVIDAD DÍA 3:
UN ADULTO ME LEE EL SIGUIENTE TEXTO
BUSCÁ LAS PARTES DE LA CANCIÓN EN LAS QUE DICE “MANUELITA” Y
MARCALAS CON COLOR LUEGO COMPLETÁ EL CARTEL CON LAS LETRAS QUE FALTAN.
TODO CON MANUELITA
USÁ ALGUNAS LETRAS DEL NOMBRE DE LA TORTUGA PARA ARMAR
PALABRAS NUEVAS. SI NECESITAS AYUDA, PODES OBSERVAR LOS DIBUJOS. TODO COMIENZAN
CON “M”
¡QUÉ GRANFAMILIA!
CONVERSAR ENTRE TODOOS ¿QUÉ ES LA FAMILIA ¿SON TODAS
IGUALES?
LUEGO DE CONVERSAR. REALIZAR UNA PEQUEÑA LISTA DE LAS
PALABRAS QUE SURGIERON DE LA CHARLA Y ANOTARLAS EN EL CUADERNO.
REALIZÁ UN DIBUJO DE TU FAMILIA.
VIDEOS PARA TRABAJAR LA TORTUGA MANUELITA Y EL DESPLAZAMIENTO DE LOS ANIMALES
miércoles, 1 de abril de 2020
ACTIVIDADES 1-4
LAS PARTES DEL CUERPO
MIRAMOS EL SIGUIENTE VIDEO Y COMPLETAMOS EL DIBUJO CON LOS NOMBRES DE LAS PARTES DEL CUERPO
USAMOS TODO
MATEMÁTICA:
LAS PARTES DEL CUERPO
MIRAMOS EL SIGUIENTE VIDEO Y COMPLETAMOS EL DIBUJO CON LOS NOMBRES DE LAS PARTES DEL CUERPO
USAMOS TODO
MATEMÁTICA:
ACTIVIDAD
PARA JUEVES 2/4
ESCUCHAR
EN FAMILIA EL CUENTO “MAMÁ DE QUÉ COLOR SON LOS BESOS”(ESCRIBIR EN EL CUADERNO
EL NOMBRE DEL CUENTO Y AUTOR : ELISENDA QUERALT)
LUEGO
DE ESCUCHAR EL CUENTO DIBUJAR EL BESO QUE MÁS LES GUSTO
EFEMÉRIDES 2 DE ABRIL “DIA
DEL VETERANO Y CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS”
MIRAMOS EL VIDEO “LA ASOMBROSA EXCURSIÓN DE ZAMBA A LAS
ISLAS MALVINAS”(EN EL CUADERNO)
LUEGO DE MIRAR EL VIDEO RESPONDER ORALMENTE EN FAMILIA:
¿QUIÉNES OCUPARON LAS ISLAS MALVINAS?
¿CÓMO INTENTÓ LA ARGENTINA RESOLVER EL CONFLICTO EN 1.982?
¿QUÉ MEDIDAS TOMA AHORA?
¿CUÁL DE LAS DOS LES PARECE LA MEJOR FORMA DE RESOLVER EL
CONFLICTO? ¿POR QUÉ?
1-REALIZA UNA LISTA
EN FAMILIA DE ¿CÓMO PASARON LA
GUERRA LOS SOLDADOS ARGENTINOS?
2-EN UN MAPA DE LA REPÚBLICA ARGENTINA PINTAR LAS ISLAS
MALVINAS Y ESCRIBIR SU NOMBRE.
MATEMATICAmartes, 24 de marzo de 2020
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